Comment les ados réagissent face à une info douteuse ?
Le champ des informations identifiées par les ados comme des fake news est vaste. Il englobe des thématiques variées. Dans le volet qualitatif de l’enquête #Génération2020 – Les jeunes et les pratiques numériques, les jeunes évoquaient spontanément trois thématiques : les fake news liées à l’actualité, coronavirus en tête ; les fake news concernant des personnalités, stars des adolescent·es, du show-business ou de la téléréalité ; les théories du complot sur fond de reptiliens, d’illuminatis ou de terre plate.
Type :
- Discut
- S'informer et rechercher

Quelles sont leurs réactions face aux informations douteuses ?
Les méthodes déployées par les jeunes sont généralement empiriques, voire intuitives. Car au fond, la démarche de vérification de l’info n’est pas institutionnalisée, loin de là.
Près de la moitié des jeunes interrogés (47%) déclaraient que pour vérifier une info douteuse, ils consultaient d’autres médias, ensuite un quart (23%) disaient d’abord lire les commentaires liés à cette info. D’autres choisissent d’en parler à leur entourage (16%) et dans une moindre mesure (9%) regardent d’abord qui a partagé l’info afin de se faire un avis. Enfin, seuls 5% ouvrent l’information en question pour observer le titre, la photo, la légende et la date.
Pour d’autres, le premier réflexe consiste à vérifier si d’autres sites mentionnent une information découverte ailleurs. La répétition d’une information de site en site constitue un gage de sérieux. D’autres encore assurent clairement tenir compte des commentaires pour se forger une opinion sur l’authenticité d’une information, quand bien même cette activité est autant méthodique que divertissante.
Leurs parents, gage de confiance
Pour beaucoup de jeunes comme autant d’adultes, la démarcation entre vraie et fausse information reste épineuse à trancher. La question de l’attitude à avoir vis-à-vis des fake news prend appui sur un sentiment d’inutilité, de perte de temps (« quand je suis face à une fake news, je soupire et je quitte la vidéo ») ou à l’inverse, l’information est vue comme un récit fictionnel ou fantaisiste à situer hors du champ de l’information au sens restreint du terme. Dans les deux cas, les jeunes estiment généralement être capables de se munir d’une « tenue intuitive pare-fake ». Et surtout, ils et elles font confiance à leur entourage, qui ne ridiculisera pas leur crédulité en public.
Et si vous discutiez avec votre ado de ses propres méthodes de vérification d’une info douteuse ?
Fiche « Tape la discut » n°5 : Vraie info ou fake news ? Vos méthodes de vérification
Fiche « Tape la discut » n°6 : Vraie info ou fake news ? A quel point est-ce plausible ?





