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L’IA et les jeunes: risques et opportunités

Cette nouvelle technologie omniprésente dans nos vies quotidiennes, l’intelligence artificielle représente-t-elle un risque ou une opportunité pour nos jeunes ? Traducteur automatique, générateur de texte, création d’images, moteurs de recherche… toutes ces inventions servent dans la vie de nos jeunes, mais que sont-elles ? Comment accompagner ces pratiques émergentes ?

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ChatGPT sur un écran d'ordinateur

Les opportunité

L’IA peut être un super outil pour les jeunes, à condition de bien l’utiliser. Ces technologies sont souvent utilisées de nos jeunes pour leur apprentissage scolaire.

  • liste de ...Aide aux devoirs : Des outils comme ChatGPT ou des plateformes éducatives basées sur l’IA permettent de comprendre des concepts compliqués, d’avoir des explications sur mesure.
  • Personnalisation : L’IA peut adapter les contenus selon le niveau et le rythme d’apprentissage de chaque élève.
  • Ça pousse à développer leur esprit critique : « Est-ce que ce que me dit l’IA est vrai ? », « Comment vérifier les infos ? ».

Elles peuvent également servir à leur créativité. Générer des images, écrire des histoires, composer de la musique… L’IA booste la créativité des jeunes en leur offrant des outils puissants pour donner vie à leurs idées.

Le besoin d’autonomie qu’offre ces IA est apprécié des jeunes. En posant des questions par le biais d’une IA, les jeunes dépassent la honte ou le sentiment de culpabilité qu’ils·elles pourraient éprouver en vous la posant directement. Les moteurs de recherche ou les agents conversationnels offrent de nombreuses réponses aux questionnements qui animent les jeunes.

Les risques

  • liste de ...Paresse intellectuelle: Risque que certain·es jeunes utilisent l’IA comme béquille pour tout (copier/coller des devoirs sans comprendre), et ça peut nuire à leur autonomie.
  • Désinformation: L’IA peut générer des fausses informations qui paraissent crédibles. Les jeunes, pas toujours armé·es pour détecter les fake news, peuvent se faire avoir.
  • Données personnelles: Certains outils d’IA collectent des données sur leurs utilisateur·ices. Les jeunes, souvent moins vigilant·es sur leur vie privée, sont particulièrement vulnérables.
  • Biais et contenus inappropriés: Comme dit précédemment, l’IA peut refléter des biais sexistes, racistes, ou même proposer des contenus inadaptés à des jeunes si elle est mal encadrée.

Comment accompagner les jeunes face à l’IA ?

- Éduquer au numérique : Apprendre aux jeunes à utiliser l’IA avec recul et esprit critique. Les sensibiliser à la désinformation et à la vérification des informations. Peu d’IA citent leurs sources, élément important à prendre en considération avant de valider une information. Montrer que l’IA est un outil, mais que l’imagination, la réflexion et les émotions humaines restent irremplaçables.

- Encadrer l’usage : Trouver un équilibre entre l’utilisation de l’IA comme outil d’aide et l’effort personnel. L’IA doit être un accompagnement à leur apprentissage et non un frein à leur esprit analytique et réflexif.

- Dialoguer : Comprendre ce que les jeunes font avec l’IA, discuter des limites et des risques. Intéressez vous aux nouvelles technologies et aux usages qu’en font vos enfants.